ENS - Ecole Normale Supérieure
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Publications

Article dans une revue internationale  

Armary, P., Dokic, J. & Sander, E. (2018). The Problem of Context for Similarity: An Insight From Analogical Cognition . Philosophies, 3(4), 39. doi:10.3390/philosophies3040039

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Chambon, V., Thero, H., Vidal, M., Vandendriessche, C., Haggard, P. & Palminteri, S. (2020). Choosing and learning: outcome valence differentially affects learning from free versus forced choices. Nature Human Behaviour, .

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Chambon, V., Thero, H., Vidal, M., Vandendriessche, H., Haggard, P. & Palminteri, S. (2020). Information about action outcomes differentially affects learning from self-determined versus imposed choices. Nature Human Behaviour . doi:10.1038/s41562-020-0919-5

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Chemla, E. & Egré, P. (2019). Suszko's problem: mixed consequence and compositionality. Review of Symbolic Logic, 12(4), 736-767. doi:10.1017/S1755020318000503

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Chemla, E. & Egré, P. (2019). From many-valued consequence to many-valued connectives. Synthese, . doi:10.1007/s11229-019-02344-0

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Chemla, E. & Schlenker, P. (2012). Incremental Vs. Symmetric Accounts of Presupposition Projection: An Experimental Approach. Natural Language Semantics, 20(2), 177–226 . doi:10.1007/s11050-012-9080-7

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Chemla, E., Egré, P. & Schlenker, P. (2015). Predicting Moral Judgments From Causal Judgments . Philosophical Psychology, 28(1), 21–48. doi:10.1080/09515089.2013.863145

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Chemla, E. & Spector, B. (2011). Experimental Evidence for Embedded Scalar Implicatures. Journal of Semantics, 28(3), 359-400. doi:10.1093/jos/ffq023

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Denic, M. & Chemla, E. (2020). Quantifier Spreading in Child Language as Distributive Inferences. Linguistic Inquiry, 51(1), 1-21. doi:10.1162/ling_a_00340

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Dezecache, G., Bourgeois, A., Schlenker, P., Chemla, E., Bazin, C. & Maille, A. (2019). Orangutans’ Comprehension of Zoo Keepers’ Communicative Signals. Animals , 9(6), 300. doi:10.3390/ani9060300

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Dieuleveut, A., Chemla, E. & Spector, B. (2019 ). Distinctions between primary and secondary scalar implicatures. Journal of Memory and Language, 106, 150-171. doi:10.1016/j.jml.2019.02.008

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Dokic, J. (2018). Comments on “Postures of listening” by Victor A. Stoichita and Bernd Brabec de Mori. Terrain. Anthropologie et sciences humaines

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Giustina, A. & Kriegel, U. (2017). Fact-Introspection, Thing-Introspection, and Inner Awareness. Review of Philosophy and Psychology, 8(1 ), 143–164

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Giustina, A. (2017). Conscious Unity From the Top Down: A Brentanian Approach. The Monist, 100(1 ), 16–37

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Kriegel, U. (2019). Dignāga’s Argument for the Awareness Principle: An Analytic Refinement. Philosophy East & West , 69, 144-156

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Kriegel, U. (2018). Brentano’s Dual-Framing Theory of Consciousness. Philosophy and Phenomenological Research, 97(1), 79-98. doi:10.1111/phpr.12327

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Kriegel, U. (2017). Brentano’s Evaluative-Attitudinal Account of Will and Emotion. Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger , 142(4), 529-558

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Kriegel, U. (2017). Reductive Representationalism and Emotional Phenomenology. Midwest Studies in Philosophy , 41(1), 41-59. doi:10.1111/misp.12072

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Lefebvre, G., Nioche, A., Bourgeois-Gironde, S. & Palminteri, S. (2018). Contrasting temporal difference and opportunity cost reinforcement learning in an empirical money-emergence paradigm. PNAS, 115(49), E11446-E11454. doi:10.1073/pnas.1813197115

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Lefebvre, G., Lebreton, M., Meyniel, F., Bourgeois-Gironde, S. & Palminteri, S. (2017). Behavioural and neural characterization of optimistic reinforcement learning. Nature Human Behaviour , 1(4), 0067

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Lussange, J., Lazarevich, I. , Bourgeois-Gironde, S., Palminteri, S. & Gutkin, B. (2020). Modelling Stock Markets by Multi-agent Reinforcement Learning. Computational Economics, ., 1-35. doi:10.1007/s10614-020-10038-w

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Maldonado, M., Chemla, E. & Spector, B. (2019). Revealing abstract semantic mechanisms through priming: The distributive/collective contrast. Cognition, 182, 171-176. doi:10.1016/j.cognition.2018.09.009

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Maldonado, M., Spector, B. & Chemla, E. (2017). Priming methods in semantics and pragmatics. Behavioral and Brain Sciences, 40. doi:10.1017/S0140525X17000516

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Maldonado, M., Chemla, E. & Spector, B. (2017). Priming plural ambiguities. Journal of Memory and Language, 95, 89-101. doi:10.1016/j.jml.2017.02.002

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Marty, P., Chemla, E. & Spector, B. (2013). Interpreting numerals and scalar items under memory load. Lingua, 133, 152 - 163. doi:https://doi.org/10.1016/j.lingua.2013.03.006

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Marty, P., Chemla, E. & Spector, B. (2015). Phantom readings: the case of modified numerals. Language, Cognition and Neuroscience, 30(4), 462-477. doi:10.1080/23273798.2014.931592

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O'Madagain, C., Kachel , G. & Strickland, B. (2019). The origin of pointing: Evidence for the touch hypothesis. Science Advances, 5(7), eaav2558. doi:10.1126/sciadv.aav2558

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O'Madagain, C. (2019). Epistemic Injustice at the Conceptual Level: Are We Entitled to Our Own Concepts? Studia Philosophica Estonica, 12, 64-80

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Schlenker, P. & Chemla, E. (2018). Gestural agreement. Natural Language & , 36(2), 587-625. doi:10.1007/s11049-017-9378-8

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Schlenker, P., Chemla, E. & Zuberbühler, K. (2016). What Do Monkey Calls Mean? Trends in cognitive sciences, 20(12), 894-904. doi:10.1016/j.tics.2016.10.004