ENS - Ecole Normale Supérieure
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Publications

Acte de conférence expertisé  

Titeux, H., Riad, R., Cao, X., Hamilakis, N., Madden, K., Cristia, A., Bachoud-Levi, A. & Dupoux, E. (2020). Seshat: A tool for managing and verifying annotation campaigns of audio data. In LREC - 2th Language Resources and Evaluation Conference, Marseille, France.

Acte de conférence expertisé  

García, P., Villalba, J., Bredin, H., Du, J., Castan, D., Cristia, A., Bullock, L., Guo, L., Okabe, K., Nidadavolu, P. , Kataria, S., Chen, S., Galmant, L., Lavechin, M., Sun, L., Gill, M., Ben-Yair, B., Abdoli, S., Wang, X., Bouaziz, W., Titeux, H., Dupoux, E., Lee, K. & Dehak, N. (2019). Speaker detection in the wild: Lessons learned from JSALT 2019. In ODYSSEY 2020.

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2018). Do gifted people have a qualitatively different brain?,Les surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent ? ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 30(154), 281-287

Acte de conférence expertisé  

Alemi, A., Machens, C., Denève, S. & Slotine, J. (2018). Learning nonlinear dynamics in efficient, balanced spiking networks using local plasticity rules. In Thirty-Second AAAI Conference on Artificial Intelligence, New Orleans, Louisiana, USA, AAAI Press.

Acte de conférence expertisé  

Larsen, E., Dupoux, E. & Cristia, A. (2017). Relating unsupervised word segmentation to reported vocabulary acquisition. In INTERSPEECH-2017, 2198-2202. doi:10.21437/Interspeech.2017-937

Acte de conférence expertisé  

Ludusan, B., Mazuka, R., Bernard, M., Cristia, A. & Dupoux, E. (2017). The Role of Prosody and Speech Register in Word Segmentation: A Computational Modelling Perspective. , Vol. 2: In ACL 2017, 178-183. doi:10.18653/v1/P17-2028

Acte de conférence expertisé  

Varnet, L., Meunier, F. & Hoen, M. (2016). Speech reductions cause a de-weighting of secondary acoustic cues. In Interspeech. doi:10.21437/Interspeech.2016-343

Acte de conférence expertisé  

Michon, E., Dupoux, E. & Cristia, A. (2015). Salient dimensions in implicit phonotactic learning. In INTERSPEECH-2015, 2665-2669.

Acte de conférence expertisé  

Hicheur, H., Kadone, H., Grèzes, J. & Berthoz, A. (2013). Perception of emotional gaits using avatar animation of real and artificially synthesized gaits. In 5th Biannual Conference of the Humaine-Association on Affective Computing and Intelligent Interaction (ACII), Geneva, Switzerland, IEEE, 460-466. doi:10.1109/ACII.2013.82

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2012). Les troubles spécifiques de la lecture. Information Grammaticale, 133, 34-40

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2011). Quel pouvoir prédictif de la génétique et des neurosciences, et quels problmes? Medecine et Droit, 2011(106), 51-58. doi:10.1016/j.meddro.2010.10.010

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2008). Génétique de la dyslexie développementale. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 20, 9-14

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2005). Aux origines cognitives, neurobiologiques et génétiques de la dyslexie. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 17, 247-253