ENS - Ecole Normale Supérieure
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Publications

Article dans une revue nationale  

Jacquemot, C. (2022). Le traitement lexico-sémantique dépend-il de ressources exécutives spécifiques au langage ? Revue neurobiologique, Supplément, S180-S181. doi:10.1016/j.neurol.2022.02.116

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Cleret de Langavant, L., Petit, A. , NGuyen, R. , Gendre, T. , Abdelhedi, J. , Djellaoui, A. , Seddik, L. , Faugeras, F., Salhi, H., Wahab, A. , Fechtenbaum, L. , Dormeuil, A. , Hosseini, H., Youssov, K., Fenelon, G., Bapst, B. , Brugières, P., Tuilier, T. , Kalsoum, E. , Matignon, M., Oniszczuk, J. , Gallien, S. , Vindrios, W. , Melica, G., Scain, A. , Esser, R. , Rostain, L., Guillaud, C. , Dubos-Lascu, G. , Saada, N. , Guillet, H. , Khellaf, M. , Bardel, B. , Ayache, S. , Lefaucheur, J. , Pawlotsky, J. , Fourati, S. & Bachoud-Levi, A. (2021). Clinical description of the broad range of neurological presentations of COVID-19: A retrospective case series. Revue Neurologique, 177(3), 275-282. doi:10.1016/j.neurol.2021.01.004

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Dubourg, E., Andre, J. & Baumard, N. (2021). L’origine des fictions : l’hypothèse des fonctions évolutionnaires sociales. Fabula-LhT, 25

Article dans une revue nationale  

Egré, P., Marty, P. & Renne, B. (2021). Knowledge, Justification, and Adequate Reasons. The review of symbolic logic, 14(4), 1089-1089. doi:10.1017/S1755020321000460

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Fenelon, G., Parant, J. & Cleret de Langavant, L. (2021). Victor Parant (1848–1924) and the first report of psychosis in the course of Parkinson's disease with dementia. Revue Neurologique. doi:10.1016/j.neurol.2021.03.004

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Proust, J. (2021). Le naturalisme philosophique et les sciences. Raison présente, 219, 53-63. doi:10.3917/rpre.219.0053

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Ramus, F., Di Folco , C. , Guez, A. & Peyre, H. (2021). Epidémiologie des troubles de la lecture en France : une comparaison du DSM-5 et de la CIM-11. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 175, 639-649

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Segaux, L., Oubaya, N., Leissing-Desprez, C., Cleret de Langavant, L., Broussier, A., Fromentin, I., David, J. & Bastuji-Garin, S. (2021). Plus d’un tiers des personnes âgées de 50 à 65 ans souffrent de troubles cognitifs non repérés. Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique, 69(1), S39-S40. doi:10.1016/j.respe.2021.04.063

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Jacob, P. (2020). Jules Vuillemin et la triple controverse entre Carnap et Quine. Revue de Synthèse, 141(1-2), 57-83. doi:10.1163/19552343-14000024

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Tiercelin, C. (2020). A quoi tient la force d’une idée ? Histoire et historiens des idées : Figures, méthodes, problèmes, . doi:10.4000/books.cdf.9867

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Djellaoui, A. , Faugeras, F., Hosseini, H., Seddik, L. , Bachoud-Levi, A. & Abdelhedi, J. (2019). Astrocytome anaplasique mimant une encéphalite herpétique: un challenge diagnostique. Revue Neurologique, 175, S47. doi:10.1016/j.neurol.2019.01.143

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Seddik, L. , Faugeras, F., Abdelhedi, J. , Hosseini, H. & Bachoud-Levi, A. (2019). Quand ça va dans tous les sens : opsoclonus sans myoclonus. Revue Neurologique, 175(1), S24. doi:10.1016/j.neurol.2019.01.091

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Origgi, G. & Pais, I. (2018). Digital reputation in the mutual admiration society. STUDI DI SOCIOLOGIA, 2018(2). doi:10.26350/000309_000035

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Ramus, F. (2018). Do gifted people have a qualitatively different brain?,Les surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent ? ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 30(154), 281-287

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Grèzes, J. & Dezecache, G. (2012). Communication émotionnelle: mécanismes cognitifs et cérébraux. Cognition sociale et neuropsychologie, 31-45

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Ramus, F. (2012). Les troubles spécifiques de la lecture. Information Grammaticale, 133, 34-40

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Ramus, F. (2011). Quel pouvoir prédictif de la génétique et des neurosciences, et quels problmes? Medecine et Droit, 2011(106), 51-58. doi:10.1016/j.meddro.2010.10.010

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Ramus, F. (2008). Génétique de la dyslexie développementale. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 20, 9-14

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Ramus, F. (2005). Aux origines cognitives, neurobiologiques et génétiques de la dyslexie. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 17, 247-253

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Nicolas, D. (2004). Is there anything characteristic about the meaning of a count noun? Revue de la Lexicologie, 18-19, 125-138

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Nicolas, D. (2002). Do mass nouns constitute a semantically uniform class? Kansas Working Papers in Linguistics, 26, 113-121. doi:10.17161/KWPL.1808.591

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Casati, R. & Varzi, A. (1999). Traps in Spatial Representation. Sistemi intelligenti

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Casati, R. (1991). Colori 1980-1990. Lingua e Stile

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Casati, R. (1990). What is Wrong in Inverting Spectra? Teoria

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Casati, R. (1989). Considerazioni critiche sulla filosofia del suono di Husserl. Rivista di storia della filosofia

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Casati, R. (1987). Magritte: variatio eidetica e invarianti rappresentative. Fenomenologia e scienze dell'uomo

Ouvrage  

Casati, R. (2022). Philosophie de l'océan. PUF

Ouvrage  

Casati, R. (2022). The Sailing Mind. Springer Nature. doi:10.1007/978-3-030-89639-3

Ouvrage  

Giannakidou, A. & Mari, A. (2021). Truth and Veridicality in Grammar and Thought. Chicago: The University of Chicago Press