ENS - Ecole Normale Supérieure
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Publications

Compte-rendu d’ouvrage  

Nicolas, D. (2011). Review of Pelletier, Jeff (ed.) (2010) Kinds, Things, and Stuff. Language, 87, 3, 650-652. doi:10.1353/lan.2011.0051

Compte-rendu d’ouvrage  

Nicolas, D. (2014). Review of Oliver, Alex and Smiley, Timothy (2013) Plural Logic. Notre Dame Philosophical Reviews.

Chapitre d'ouvrage  

Nicolas, D. (2002). La catégorisation des noms communs : massifs et comptables. Catégorisation et Langage (pp. 29-51).

Chapitre d'ouvrage  

Nicolas, D. (2005). Types of degrees and types of event structures. Event arguments: foundations and applications (pp. 277-300).

Chapitre d'ouvrage  

Nicolas, D. (2006). Massif / comptable. Sémanticlopédie: dictionnaire de sémantique

Chapitre d'ouvrage  

Nicolas, D. (2006). Compositionalité: questions philosophiques. Sémanticlopédie: dictionnaire de sémantique

Chapitre d'ouvrage  

Nicolas, D. (2006). Ambiguïté. Sémanticlopédie: dictionnaire de sémantique

Chapitre d'ouvrage  

De Brabanter, P., Nicolas, D., Stojanovic, I. & Villanueva Fernandez, N. (2007). Les usages déférentiels. In Bouvier, Alban and Conein, Bernard (Eds.), L'épistémologie sociale. Une théorie sociale de la connaissance (pp. 139-162).Editions de l'EHESS

Chapitre d'ouvrage  

Ramus, F., Peperkamp, S., Christophe, A., Jacquemot, C., Kouider, S. & Dupoux, E. (2010). A Psycholinguistic Perspective on the Acquisition of Phonology. In C. Fougeron (Eds.), Laboratory Phonology (Vol. 10 ).De Gruyter Mouton

Chapitre d'ouvrage  

Ramus, F. & Szenkovits, G. (2011). Understanding the nature of the phonological deficit. (pp. 153-169). doi:10.4324/9780203838006

Chapitre d'ouvrage  

Ramus, F. (2013). A neurological model of dyslexia and other domain-specific developmental disorders with an associated sensorimotor syndrome. (pp. 75-102). doi:10.4324/9780203774915

Chapitre d'ouvrage  

Asic, T. & Corblin, F. (2014). Telic definties and their prepositions. French and Serbian. In Aguilar-Guevara, Ana, Bert Le Bruyn and Joost Zwarts (Eds.), Weak Referentiality (pp. 183-212).Benjamins

Chapitre d'ouvrage  

Giannakidou, A. & Mari, A. (2017). La dimension épistémique du futur : le rôle des adverbes. In Baranzini and de Saussures (Eds.), Le Futur dans les langues RomanesPeter Lang Ag

Chapitre d'ouvrage  

Nicolas, D. (2018). The logic of mass expressions. In E. N. Zalta (Eds.), Stanford Encyclopedia of Philosophy Stanford: The Metaphysics Research Lab Center for the Study of Language and Information Stanford University

Chapitre d'ouvrage  

Mari, A. (2018). The French Future : evidentiality and information increase. Evidence for Evidentiality (pp. 199-226). Dordrecht: Benjamins

Chapitre d'ouvrage  

Mari, A. (2018). The French Future : evidentiality and information increase. Evidence for Evidentiality (pp. 199-226). Dordrecht: Benjamins

Ouvrage  

Nicolas, D. (2002). La distinction entre noms massifs et noms comptables. Leuven: Editions Peeters

Acte de conférence expertisé  

Nicolas, D. (2004). The semantics of nouns derived from gradable adjectives. In Proceedings of Sinn und Bedeutung 8, 197-207.

Acte de conférence expertisé  

Stojanovic, I., De Brabanter, P., Nicolas, D. & Villanueva, N. (2005). Deferential Utterances. In Casati, R. and Origgi, G. (Eds.), In Referring to Objects, Interdisciplines.org., 4-19.

Acte de conférence expertisé  

Nicolas, D. (2007). Mass nouns and plural logic (extended abstract) In Proceedings of the 16th Amsterdam Colloquium, 163-168.

Acte de conférence expertisé  

Mari, A. (2016). Actuality entailments: when the modality is in the presupposition. In Amblard M., de Groote P., Pogodalla S., Retoré C. (Eds.), Vol. 10054: In Logical Aspects of Computational Linguistics. Celebrating 20 Years of LACL (1996–2016), Dordrecht: Springer Verlag, 191-210. doi:10.1007/978-3-662-53826-5_12

Article dans une revue nationale  

Nicolas, D. (2002). Do mass nouns constitute a semantically uniform class? Kansas Working Papers in Linguistics, 26, 113-121. doi:10.17161/KWPL.1808.591

Article dans une revue nationale  

Nicolas, D. (2004). Is there anything characteristic about the meaning of a count noun? Revue de la Lexicologie, 18-19, 125-138

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2005). Aux origines cognitives, neurobiologiques et génétiques de la dyslexie. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 17, 247-253

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2008). Génétique de la dyslexie développementale. ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 20, 9-14

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2011). Quel pouvoir prédictif de la génétique et des neurosciences, et quels problmes? Medecine et Droit, 2011(106), 51-58. doi:10.1016/j.meddro.2010.10.010

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2012). Les troubles spécifiques de la lecture. Information Grammaticale, 133, 34-40

Article dans une revue nationale  

Ramus, F. (2018). Do gifted people have a qualitatively different brain?,Les surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent ? ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 30(154), 281-287

Article dans une revue nationale  

Ramus, F., Di Folco , C. , Guez, A. & Peyre, H. (2021). Epidémiologie des troubles de la lecture en France : une comparaison du DSM-5 et de la CIM-11. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 175, 639-649

Article dans une revue internationale  

Ramus, F. & Mehler, J. (1999). Language identification with suprasegmental cues: A study based on speech resynthesis. Journal of the Acoustical Society of America, 105(1), 512-521. doi:10.1121/1.424522