ENS - Ecole Normale Supérieure
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Publications

Article dans une revue internationale  

Couvignou, M., Peyre, H., Ramus, F. & Kolinsky, R. (2024). Do early musical impairments predict later reading difficulties? A longitudinal study of pre-readers with and without familial risk for dyslexia. Developmental science, e13519. doi:10.1111/desc.13519

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de Vignemont, F. (2024). Fear beyond danger. Mind and Language. doi:10.1111/mila.12506

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Lussange, J., Vrizzi, S., Palminteri, S. & Gutkin, B. (2024). Mesoscale effects of trader learning behaviors in financial markets: A multi-agent reinforcement learning study. PloS one, 19(4), e0301141. doi:10.1371/journal.pone.0301141

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Ramus, F. (2024). La légende noire des surdoués, suite et fin . Enfance, 1, 11-20. doi:10.3917/enf2.241.0011

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Yang, S., Saïd, M., Peyre, H., Ramus, F., Taine, M., Dufourg, M., Heude, B., Charles, M. & Bernard, J. (2024). Associations of screen use with cognitive development in early childhood: the ELFE birth cohort. Journal of child psychology and psychiatry, and allied disciplines, 65(5), 680-693. doi:10.1111/jcpp.13887

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Yang, S., Poncet, L. , Tafflet, M. , Lioret, S. , Peyre, H., Ramus, F., Heude, B. & Bernard, J. (2024). Association of screen use trajectories from early childhood and cognitive development in late childhood: The EDEN mother–child cohort. Computers in Human Behavior, 152, 108042. doi:10.1016/j.chb.2023.108042

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Anlló, H., Bavard, S., Benmarrakchi, F., Bonagura, D., Cerrotti, F., Cicue, M., Gueguen, M., Guzmán, E., Kadieva, D., Kobayashi, M., Lukumon, G., Sartorio, M., Yang, J., Zinchenko, O., Bahrami, B., Silva, J., Hertz, U., Konova, A., Li, J., O'Madagain, C., Navajas, J., Reyes, G., Sarabi-Jamab, A., Shestakova, A. , Sukumaran, B., Watanabe, K. & Palminteri, S. (2023). Outcome context-dependence is not WEIRD: Comparing reinforcement- and description-based economic preferences worldwide. Research square, . doi:10.21203/rs.3.rs-2621222/v1

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Apelian, C., de Vignemont, F. & B Terhune, D. (2023). Comparative effects of hypnotic suggestion and imagery instruction on bodily awareness. Consciousness and cognition, 108, 103473. doi:10.1016/j.concog.2023.103473

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Apelian, C., B Terhune, D. & de Vignemont, F. (2023). Hypnotic suggestion versus sensory modulation of bodily awareness. PloS one, 18(9), e0291493. doi:10.1371/journal.pone.0291493

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Bavard, S. & Palminteri, S. (2023). The functional form of value normalization in human reinforcement learning. eLife, 12, e83891. doi:10.7554/eLife.83891

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C M Gueguen, M., Anlló, H., Bonagura, D., Kong, J., Hafezi, S., Palminteri, S. & B Konova, A. (2023). Recent Opioid Use Impedes Range Adaptation in Reinforcement Learning in Human Addiction. Biological psychiatry, . doi:10.1016/j.biopsych.2023.12.005

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de Vignemont, F. (2023). Expecting pain. , 202, 156. doi:10.1007/s11229-023-04394-x

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de Vignemont, F., Wong, H. , Serino, A. & Farnè, A. (2023). The world at our fingertips: a multidisciplinary investigation of Peripersonal space. . doi:10.1093/oso/9780198851738.001.0001

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Garcia, B., Lebreton, M., Bourgeois-Gironde, S. & Palminteri, S. (2023). Experiential values are underweighted in decisions involving symbolic options. Nature human behaviour, . doi:10.1038/s41562-022-01496-3

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Guez, A., Piazza, M., Pinheiro-Chagas, P. , Peyre, H., Heude, B. & Ramus, F. (2023). Preschool language and visuospatial skills respectively predict multiplication and addition/subtraction skills in middle school children. Developmental science, 26(3), e13316. doi:10.1111/desc.13316

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Guilbert, A., Bernard, J., Peyre, H., Costet, N., Hough, I., Seyve, E., Monfort, C., Philippat, C., Slama, R., Kloog, I., Chevrier, C., Heude, B., Ramus, F. & Lepeule, J. (2023). Prenatal and childhood exposure to ambient air pollution and cognitive function in school-age children: Examining sensitive windows and sex-specific associations. Environmental research, 235, 116557. doi:10.1016/j.envres.2023.116557

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Gurgand, L. , Lamarque, L., Havron, N., Bernard, J., Ramus, F. & Peyre, H. (2023). The influence of sibship composition on language development at 2 years of age in the ELFE birth cohort study. Developmental science, 26(4), e13356. doi:10.1111/desc.13356

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Loza, E. , Amsellem, F., Zalla, T., Cartigny, A. , Leboyer, M., Delorme, R., Ramus, F. & Forgeot D'Arc, B. (2023). A mind-reading puzzle: Autistic people are more efficient at a theory-of-mind task. Research in Autism Spectrum Disorders, 101, 102105. doi:10.1016/j.rasd.2023.102105

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Lunven, M., Hernandez Dominguez, K., Youssov, K., Hamet Bagnou, J., Fliss, R. , Vandendriessche, H., Bapst, B. , Morgado, G., Remy, P., Schubert, R. , Reilmann, R., Busse, M., Craufurd, D., Massart, R., Rosser, A. & Bachoud-Levi, A. (2023). A new approach to digitized cognitive monitoring: validity of the SelfCog in Huntington's disease. Brain communications, 5(2), fcad043. doi:10.1093/braincomms/fcad043

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Palminteri, S. (2023). Choice-confirmation bias and gradual perseveration in human reinforcement learning. Behavioral neuroscience, 137(1), 78-88. doi:10.1037/bne0000541

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Palminteri, S. & Cecchi, R. (2023). Objective models of subjective feelings. Neuroscience and biobehavioral reviews, 151, 105233. doi:10.1016/j.neubiorev.2023.105233

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Ramus, F. (2023). Cognitive traits are more appropriate for genetic analysis than social outcomes. Behavioral and Brain Sciences, 46, e224

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Salem-Garcia, N., Palminteri, S. & Lebreton, M. (2023). Linking confidence biases to reinforcement-learning processes. Psychological review, . doi:10.1037/rev0000424

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Shevchenko, V. , Labouret, G., Guez, A., Côté, S., Barbara, H., Peyre, H. & Ramus, F. (2023). Relations between intelligence index score discrepancies and psychopathology symptoms in the EDEN mother-child birth cohort. Intelligence, 98, 101753. doi:10.1016/j.intell.2023.101753

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Vandendriessche, H. & Palminteri, S. (2023). Neurocognitive biases from the lab to real life. Communications biology, 6(1), 158. doi:10.1038/s42003-023-04544-4

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Williams, C., Labouret, G., Wolfram, T., Peyre, H. & Ramus, F. (2023). A General Cognitive Ability Factor for the UK Biobank. Behavior genetics, 53(2), 85-100. doi:10.1007/s10519-022-10127-6

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Williams, C., Peyre, H., Labouret, G., Fassaya, J., Guzmán García, A., Gauvrit, N. & Ramus, F. (2023). High Intelligence is Not Associated with a Greater Propensity for Mental Health Disorders. European Psychiatry, 66(1), e3. doi:10.1192/j.eurpsy.2022.2343

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Williams, C., Peyre, H. & Ramus, F. (2023). Brain volumes, thicknesses, and surface areas as mediators of genetic factors and childhood adversity on intelligence. Cerebral cortex, 33, 5885–5895. doi:10.1093/cercor/bhac468

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Zhao, J., Zhao, Y., Song, Z., Thiebaut De Schotten, M., Altarelli, I. & Ramus, F. (2023). Adaptive compensation of arcuate fasciculus lateralization in developmental dyslexia. Cortex; a journal devoted to the study of the nervous system and behavior, 167, 1-11. doi:10.1016/j.cortex.2023.05.017

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Anlló, H., Katsumi, W., Sackur, J. & de Gardelle, V. (2022). Effects of false statements on visual perception hinge on social suggestibility. J Exp Psychol Hum Percept Perform, 48(8), 889–900. doi:10.1037/xhp0001024