ENS - Ecole Normale Supérieure
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Publications

Chapitre d'ouvrage  

Schlenker, P., Chemla, E. & Zuberbühler, K. (2017). Semantics and Pragmatics of Monkey Communication. In Mark Aronoff (Eds.), Oxford Research Encyclopedia of LinguisticsNew York: Oxford University Press. doi:10.1093/acrefore/9780199384655.013.220

Chapitre d'ouvrage  

Schlenker, P. (2005). Sens et Contexte . In S. Bourgeois-Gironde, Presses de la rue d'Ulm (Eds.), Les formes de l'Indexicalité (pp. 35-62).

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Schlenker, P. (2004). Sequence Phenomena and Double Access Readings Generalized. In Lecarme & Guéron (Eds.), The Syntax of Time (pp. 555-595).MIT Press

Autres  

Schlenker, P. (2010). Singular Pronouns with Split Antecedents . Snippets(23), 13-15

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Falck, A., Strickland, B. & Jacob, P. (2022). Social Cognition and Moral Evaluation in Early Human Childhood. In O. Houdé & G. Borst (Eds.), The Cambridge Handbook of Cognitive Development (Cambridge: Cambridge University Press ed., pp. 269-298). doi:10.1017/9781108399838.016

Autres  

Geraci, C. (2014). Spatial syntax in your hands. , 1, 123–134

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Zuberbühler, K., Chemla, E. & Schlenker, P. (2021). Stereotyped vocalizations. Encyclopedia of Evolutionary Psychological Science (pp. 7970-7974).Springer. doi:10.1007/978-3-319-16999-6_3330-1

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Dezecache, G. (2018). Studies on the role of emotion in chimpanzee vocal production. In Fondation Fyssen (Eds.), Annales de la Fondation Fyssen

Autres  

Murez, M., Smortchkova, J. & Strickland, B. (2015). The Mental Files Theory of Singular Thought: A Psychological Perspective.

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Schlenker, P. (2014). The Property Paradox in (not so) Plain English. Approaches to Meaning. Composition, Values, and Interpretation (pp. 203-219).

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Schlenker, P. (2016). The Semantics/Pragmatics Interface. In Aloni, Maria and Dekker, Paul (Eds.), The Cambridge Handbook of Formal Semantics (pp. 664-727). doi:10.1017/CBO9781139236157.023

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Chevallier, C. (2019). Theory of mind and autism: Revisiting Baron-Cohen et al.’s Sally-Anne study. In A. Slater and P. Quinn (Eds.), Developmental Psychology: Revisiting the Classic Studies 2nd edition (pp. 148-163).Sage

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Schlenker, P. (2007). Transparency: An Incremental Theory of Presupposition Projection. In U. Sauerland and P. Stateva (Eds.), Presuppositions and Implicatures in Compositional Semantics (pp. 214-242).

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Ruys, E. & Spector, B. (2017). Unexpected Wide-Scope Phenomena. In Everaert, Martin and Henk C. Van Riemsdijk (Eds.), The Companion to SyntaxWiley. doi:10.1002/9781118358733.wbsyncom089

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Chevallier, C. (2021). Vivre dans un environnement risqué : quels impacts pour la psychologie ? In Claudia Senik (Eds.), Sociétés en danger (Odile Jacob ed., pp. 197 à 208). Paris: La Découverte. doi:10.3917/dec.senik.2021.01.0197

Autres  

Branchini, C., Cardinaletti, A., Cecchetto, C., Donati, C. & Geraci, C. (2015). WH-duplication in Italian Sign Language (LIS) , 39–70John Benjamins Publishing Company. doi:10.1075/bct.71.03bra